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本方案对目标、需求、途径、手段、进度等方面均进行了详尽、周到的安排，且具备极高的执行性。现向各位推荐五篇关于传染病防控的工作计划及紧急应对预案的范文，以供参考，欢迎广大读者阅读。
【篇1】传染病防控工作方案和应急处置预案
为确保师生身体健康，学校坚定贯彻“健康至上，安全为首”的原则，在积极预防全校师生感染新型冠状病毒肺炎，确保教育教学秩序稳定方面，投入了众多努力，并实施了有效的应对策略。为打赢这场疫情防控的硬仗，我校领导亲自担任指挥，全力推进疫情防控工作的部署和实施。在全体师生共同努力，团结一致的氛围中，学校在疫情防控方面至今未出现感染病例，这标志着我校在抗击新型冠状病毒感染性肺炎的防控工作中，已取得了重要的阶段性成果。
一、提高认识，制定切实可行的工作目标
目前，由新型冠状病毒引起的肺炎疫情持续扩散，吉林省已经启动了针对重大突发公共卫生事件的最高级别I级响应措施。学校领导对新冠病毒肺炎的防控工作给予了高度重视，他们通过办公群平台春季流行病及传染病防控工作应急预案，组织教师深入研读上级下发的文件，全面执行上级的决策和安排。他们坚持把高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置作为工作的总体要求，同时遵循预防为主、防治结合；依法防控、科学应对；分级负责、属地管理的原则。他们做了充分的准备，严阵以待，细致入微地开展各项防控工作，旨在最大限度地降低新冠病毒肺炎流行对师生健康和学校安全稳定可能带来的负面影响，确保社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构
组建了针对防控新冠病毒肺炎工作领导小组，校长全面负责，严格遵循XX市新型冠状病毒肺炎疫情联防联控工作领导小组发布的《关于强化新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的通告》以及教育局制定的《新型冠状病毒肺炎防控工作方案》等文件的具体要求，将学校的新冠病毒肺炎防控工作视为当前的首要任务，确保这一工作在学校各部门和各班级中得到具体实施，并认真组织了学校防病防疫工作的排查活动。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
精心策划方案，周密筹备。深入研读上级下发的相关文件，制定针对新型冠状病毒肺炎疫情的防控措施，并确保这些措施得到严格执行。
加大宣传力度，做好及时预防工作。广泛开展各类健康教育活动，普及有关新型冠状病毒肺炎的防治知识，提倡保持环境卫生、科学洗手的卫生习惯，增强广大师生及教职工对疫情防控的准确认知和自我保护能力。学校定期对教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等师生和教职工的学习、工作、生活区域进行消毒处理，注重通风换气，确保空气流通。
3、建立制度，完善措施。
开学伊始，每日对在校师生进行晨间健康检查，详尽询问是否存在发热、咳嗽、咽喉不适等不适症状。若发现任何异常症状的学生或教职工，需立即依据相关规定进行报告和隔离。同时，要求他们接受进一步的医疗诊断，在此期间不得返回学校参与常规教学及其他活动。并指定专人负责每日记录因病缺勤的学生和教职工情况，并持续进行随访。若学生或教职工因疾病导致缺席，务必迅速查明缺席的具体原因；一旦发现任何异常情况，必须立即（在两小时内）向所在地的疾病预防控制中心和教育管理部门进行汇报。
4、畅通渠道，上报及时。
首先，设立“零报告”制度。其次，构建校内相关部门及人员、学校与家长、学校与教育行政部门之间的“零报告”联络体系，优化信息搜集与上报的途径，确保信息流通无阻。再者，实施全天候值班机制。进一步强化校园值班工作，并实施24小时值班制度。构建教育及卫生部门间的信息共享平台，一旦发现疫情立即上报，并搜集本区域内新型冠状病毒肺炎的相关数据，确保预警工作的迅速且精确。
四、开学后，搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境
各班级不仅举办了“防范新冠病毒肺炎”的专项班会，而且频繁在晨会、午会等时段，引导学生从认识病情、采取预防手段直至进行宣传。
学校教职工一旦出现感冒发热症状，需立即向学校汇报，校长将对此进行详细了解，并根据病情严重程度来决定是否需要向上级部门进行报告。
一旦家长察觉到孩子体温升高，应立即通知学校，并优先将孩子送往医院治疗，避免孩子返校或由学校安排送医，以减少学生之间的非必要接触。
4、每日对学生个人卫生进行检查。
每周需对门把手、楼梯扶手、桌面等物品表面进行擦拭，使用消毒剂进行彻底消毒处理。
在执行清洁或灭菌作业时，工作人员务必佩戴防护手套，作业完成后需立刻进行手部清洁。
培养良好的个人卫生与饮食习惯，确保饭前便后进行手部清洁，同时保持定期洗澡。
家长应尽量减少带孩子前往人多的公共场合，尤其是要尽量避免与那些患有发热、出疹等传染性疾病的儿童接触，以降低感染风险。在日常生活中，应密切关注孩子的健康状况，一旦孩子出现发热、出疹等症状，应及时带孩子就医，并积极配合医生的治疗。
学校实行每日零报告制度，设有专责人员，他们每日定时向教育局体卫办汇报学校的各项情况，确保信息流的顺畅无阻。
广泛开展各类体育活动，强化体育锻炼，确保每日有一小时的锻炼时长，以此增强体质，提升机体的抵抗力。
各班级成功举办了以“抵御肺炎”为主题的班会活动，活动内容充实，讲解深入浅出，形式丰富多样，取得了显著的成效。
当前以及未来的一段时间里，抗击新冠病毒肺炎的挑战依然严峻，我们将在上级的精准指导下，努力创造有利条件春季流行病及传染病防控工作应急预案，想方设法加强防控措施，全力投入到疫情防控的全局工作中，贡献力量！
五、存在问题
口罩和消毒液等必备物资目前采购困难。
六、下阶段工作
持续加强师生疫情防控知识的宣传教育，同时，促使全体学生和家长对此问题给予充分的关注和重视。
上级相关部门需加大力度对社会普及相关知识，同时增强民众的防控意识。
面对新冠病毒肺炎疫情的严重扩散，学校有责任强化对此病的防控措施，这是其应尽的职责。为了保障全校师生的安全，顺利度过疫情蔓延的艰难阶段，学校必须承担起这一重任。我校对此高度重视，迅速作出部署，采取了一系列有效措施，确保了新冠病毒肺炎防控工作的有序进行。
我校将采取更为有力的措施，逐步深化新型冠状病毒肺炎的防控工作，致力于打造一个安全和谐的校园环境，贡献我们应有的力量。
【篇2】传染病防控工作方案和应急处置预案
一、指导思想
为防范、遏制并根除传染病在我校的爆发与蔓延，力求将损害降至最低，保障师生身心健康和生命安全，维护学校教学秩序的稳定，推动教育事业与社会和谐，依据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》等相关法规要求，结合我校实际情况，特此编制本应急预案。
二、组织机构
成立防控传染病工作领导小组
组长：校长
副组长：分管校长
疫情报告员：
成员包括安全办公室、教育科研室、教务部门、总务管理部门的主要负责人、食堂管理人员以及各班级的班主任。
三、工作原则
我校在传染病防控方面坚持预防为主的策略，实施分级管理，明确分工，确保责任到人。
学校高度重视传染病防控工作人员的培训，积极推动卫生人员深造，不断丰富专业知识，增强业务能力。全体师生需认真学习并执行《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及传染病防治的相关内容，广泛开展健康教育活动，并严格执行疫情报告规定。
学校秉持着对师生健康和生命安全的高度责任感，从保护人民根本利益、维护社会稳定和确保学校教育教学秩序正常的角度出发，切实加强并重视传染病防控工作。确保传染病防控工作成为日常任务，做到预防为主，保障师生身心健康与生命安全。
四、日常管理要求
班主任和任课教师需定期向学生传授健康常识及传染病防控知识。他们通过开设健康教育课程、举办卫生知识讲座、利用校报画廊、广播以及校园网络等多元化途径，广泛传播传染病所带来的危害以及预防措施。学校需购置传染病防治方面的科普书籍和期刊，同时，应定期在公告板上展示传染病防治的宣传海报，以此营造浓厚的预防传染病宣传氛围，并提升师生对传染病的预防意识和应对能力。
班会课时、卫生与健康课程需根据季节更迭，适时指导学生的作息与饮食；对于卫生状况或生活习惯异常的学生，应及时提供帮助和教育；通过教师的关爱与照顾，降低学生的发病率。
进一步优化学生出勤的记录体系，班主任需在每日上午对学生是否到校进行核查，对未到校的学生，班主任需详细记录其缺课的原因，特别是对于因病缺课的学生，还需记录其具体的病情。
设立并完善家校沟通机制，确保每位学生都能随时与家长取得联系。教育学生，若需请假应提前告知，若因故未能及时请假则需立即通知教师，请假因疾病原因者需向教师说明病因，并妥善做好相关记录。
班主任需对因疾病请假的本班学生进行持续关注。若发现学生患有明确传染病或出现发热、咳嗽等疑似传染病症状，应立即上报。若因延迟报告导致不良后果，将根据情况严重程度，对相关责任人进行责任追究。
对学生进行教育，应指导他们在生病时及时由家人陪同前往医疗机构就诊，通常不建议学生带病上课。对于患有明显传染病的带病学生，应劝其治愈后再返校学习，并且要主动与家长进行沟通，以避免出现学生因带病上课而将疾病传染给他人的情况。
学校依据实际情况，在特殊时期实施了特殊对策，并且严格依照法律法规的具体规定和需求，对各个环节进行了细致入微的处理。
学校需强化对校园环境卫生的监管，教室、阅览室等人流密集场所需频繁进行通风换气，确保空气新鲜。学校应定期组织校园环境卫生的彻底清理，清除卫生盲区，维护室内外环境的整洁。同时，需强化对厕所卫生的管理，完善厕所卫生管理制度，并定期对厕所实施消毒处理。
需培养学生形成良好的个人卫生习惯；教导他们在进食前后务必洗手，切勿随意吐痰，避免与他人共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，并应避免在非法餐饮场所用餐，以防疾病通过口腔途径传入；同时，提醒学生不要将食物带入宿舍，以免老鼠啃食造成食物损坏，引发潜在的安全风险。
五、学校突发疫情的防治应急处置
1、启动预案
遭遇突发传染病或疫情之后，学校应迅速启动应急领导小组的工作机制，全力投入救治和后续处理工作：迅速发布救援指令；调度指挥救援力量；及时向上级及相关部门报告事故状况，并在需要时请求援助；与卫生防疫部门协作，深入开展事故调查，严谨收集证据，并形成书面报告。
2、应急措施
校长领导下的传染病及疫情防治工作小组，主要负责执行并确保学校传染病和疫情防治措施的实施。
主要任务涵盖：依照上级传染病、疫情防治预案，编制本校的传染病、疫情防治预案；构建并完善传染病、疫情防治责任制；承担常见传染病、重大疫情防控资料的搜集与存档；监督指导学校各科室严格执行传染病、疫情防治措施；通过校内（外）、课内（外）多种途径，开展针对师生传染病、疫情防治的宣传教育，推广防病科学知识；设立学生每日缺课登记机制，对出现病症的学生，及时督促其就医，确保早发现、早报告、早隔离、早治疗；迅速向当地疾病防控机构及区教育局等相关机构报告情况，并紧密协作卫生部门，对异常病例进行隔离和消毒处理。疫情爆发之际，学校需依照街道办的具体安排，迅速启动针对传染病及疫情防治的应急预案，同时，还要周密组织并实施一系列防治传染病的具体措施。
3、迅速启动与实施措施
构建并优化校园内传染病防控及疫情通报系统：各班级班主任担任传染病和疫情信息通报的主要责任人，而校长则承担起全校范围内传染病和疫情信息通报的首要职责。
防范传染病的报告范畴包括：遇到单个病例或疑似病例的情况；发现若干人出现发热、咳嗽、疲劳等不适症状；出现成群不明原因的发病症状；以及其他需要上报的防疫状况。
一旦发生上述情况，需迅速查明患者病因，并于两小时内通过书面形式向区教育局提交相关信息，同时持续关注后续病情动态，并按期进行汇报。
设立考勤管理机制：对每一名请假师生员工进行详细记录，并迅速与他们取得沟通，了解请假的具体原因。一旦发现学校师生员工出现身体不适，学校将立即采取措施，阻断病原传播，实施隔离措施。
学校在区防疫部门的引领下，对出现病症的学生以及与之有紧密接触的教师和学生进行了隔离处理。严格执行了病患学生休息的规定，待学生康复后，方可允许其重返校园学习。
对活动区域实施消毒作业，由专人负责，定期执行，具体措施包括：物体表面需擦拭清洁并消毒，地面需进行湿润式清扫，空气需进行喷雾式消毒处理，相关区域需使用紫外线消毒灯进行物理消毒，同时确保室内强制通风。
六、疫情报告程序，建立疫情报告网络。
学校一旦遭遇流行病，必须迅速实施防控行动。为此，需明确各方责任，迅速而有条不紊地向上级汇报疫情，力求将疫情遏制在初期阶段。疫情上报流程为：班主任（班级首要责任人）→疫报员→学校主管领导→向上级汇报。
务必确保不隐瞒、不虚构、不遗漏、不拖延，严格遵守文件规定的时限，将疫情信息准确无误地上报给上级主管机关及卫生机构。若因疏忽大意导致学校传染病扩散，将依法追究相关法律责任。
【篇3】传染病防控工作方案和应急处置预案
一、成立疫情防控领导组：
组长：
副组长：
成员：
领导组的办公地点位于铁清兽医站，该办公室由一位主任负责管理，其工作人员包括：协同工作的单位有：水清工商所、铁清防保所以及铁清派出所。
二、疫点、疫区划定：
一旦疫情爆发，动检站人员需迅速抵达现场，立即对疫情状况进行观察与分析，随后立刻向当地政府及县兽医卫生监督管理部门报告，县兽医卫生监督管理部门据此确定疫点和疫区范围。
三、采取紧急捕杀措施
镇政府需迅速行动，指派工作人员对疫区内的受感染家禽家畜进行彻底的捕杀，确保不留任何遗漏，不放过任何一头牲畜，捕杀完成后进行彻底消毒，并对尸体进行销毁和深埋处理，确保无害化。
四、禁止畜禽流通
疫点及疫区内所饲养的家禽家畜不得进行运输，销售场所将由工商行政管理部门在集市中实施检查，一旦发现违规行为，将予以严格处罚。
五、强制检疫措施
在集贸市场进行监管的畜禽及其相关产品，必须严格遵守检疫检验程序，只有通过检验并取得合格证明后，才能进行销售。同时，对接受检验的动物及其产品，必须执行报检及消毒规定。对于运输过程中检疫不合格的动物产品，将强制进行销毁处理。
六、密切做好预防、消毒、接种工作
疫点区域及其周边，对出入人员和车辆实施强制消毒措施；同时，对周边未受感染的牲畜进行紧急疫苗接种；若疑似人畜共患病，将由防疫保健所的工作人员进行紧急接种。
【篇4】传染病防控工作方案和应急处置预案
为了有效强化学校对传染病的防治措施，确保教学活动的正常进行，以及保护师生们的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及省、市教育行政部门的相关规定，结合教育系统的实际情况，特此制定了本项防控方案。
一、建立组织明确职责
县教育局组建了以局长担任组长，分管领导担任副组长，以及相关股室负责人作为成员的学校传染病防控工作领导小组。在全县范围内，各级各类学校需设立由校长担任组长，分管副校长担任副组长的传染病防控工作小组，其中校长承担传染病防控工作的首要责任。
构建联合防控体系。教育机构与卫生机构定期举行传染病防治协调会议，强化协作，不断完善联合防控体系。
学校传染病防控工作小组的职责包括：编制传染病防控应急预案，构建完善的防控保障体系，提升卫生室的功能，强化对学生的饮食管理，开展学校传染病健康教育，主动进行传染病防控，以及搜集和汇总相关信息。
二、积极开展传染病防控工作
（一）建立健全传染病防控应急预案
各级各类学校需建立健全传染病防控工作预案，同时确保师生们对预案内容进行充分学习和模拟操作。学校应急预案涵盖了传染病防治的组织与管理工作、传染病监测网络构建、传染病预警系统的建立、传染病报告制度的制定，以及传染病发生时的应急控制手段和日常预防措施。此外，它还包括了在传染病高发季节（如冬季和春季的呼吸道传染病、夏季和秋季的肠道传染病）以及特殊重大传染病流行期间（如非典、甲型流感）所采取的具体措施，旨在对确诊病例、疑似病例、可疑病例及其密切接触者进行有效管理，以确保疫情能够得到迅速而有效的控制。
（二）加强教育和管理工作
各校需将健康教育内容融入教学安排，并依照规定开设相关课程。需依据传染病高发季节的特点，每学期至少组织3次及以上的传染病防治知识普及活动。通过黑板报等多种宣传方式，广泛向学生传播传染病预防知识，切实提升学生的卫生防病意识。同时，要引导学生养成良好的卫生习惯。
各学校需给予学校公共卫生工作以充分重视。需定期对食堂、教室、寝室等关键场所的卫生条件进行细致检查，同时，要不断监督相关人员切实履行职责，严格执行卫生常规检查流程，并确保奖惩措施得到有效实施。
（三）建立学生晨午检制度
各类学校需严格执行早晨和中午的检查制度，班主任或卫生负责人员需对学生进行细致的观察和询问，以掌握学生的出勤情况和健康状况。一旦发现学生出现传染病的初期症状，例如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等，或者疑似传染病的迹象，必须立即向学校汇报。学校管理层需对情况进一步核实和排查，并在必要时将患者送往正规的医疗机构接受治疗，确保对传染病患者能够做到早发现、早报告、早治疗。
（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度
班主任需密切留意班级学生的出勤状况，遇到因病未能到校的学生，需掌握其病情信息。若怀疑学生所患疾病可能为传染病，应立即向学校汇报。学校在接到相关报告后，应迅速调查学生的病情及可能的致病原因。
(五）认真落实传染病防控措施
各校需确保教室、图书室、食堂等人员密集区域进行有效的空气流通和消毒处理，以维持室内空气的清新。此外，还需对校园内的公共设施及公共用品进行彻底的清洁与消毒，全面提升校园环境卫生水平。
(六）落实防控保障经费
各中小学需在预算中拨出专款，确保传染病防控措施得以实施。县教育局对传染病防控的专项资金，采取实际发生费用报销的制度。
（七）传染病防控应急措施
一旦学校发现传染性疾病后，应采取下列措施：
一旦师生中有人感染了非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染病，必须立即就医并告知学校请假，严禁带病上课或工作。在恢复工作和学习前，需出示当地医院的诊断证明。
学校一旦在校内发现传染病病例，校长便会亲自赶到现场进行指挥，并迅速将师生送至学校隔离室进行观察隔离，同时紧急送往指定的传染病医院接受治疗。
对传染病患者所在的教室、办公室以及相关公共区域进行彻底消毒处理，同时，对那些与患者有密切接触的学生和教职工实施隔离和监测。如此举措旨在有效遏制疫情的进一步蔓延，并迅速阻断感染途径。
若发生烈性传染病感染，需向上级县教育局及当地党委、政府请示，以确定是否执行全校停课措施。同时，应迅速采取包括但不限于一切有效的防控手段，对传染源进行控制，阻断传播途径，并保护易感人群不受感染。
迅速隔离疫情爆发区域。即刻封闭患者所在的教室或办公空间，并暂时中止学校所有教学和活动。同时，禁止校内师生之间的交流以及与外界的接触，静候卫生及教育部门的指导与决策。
疫源地需进行消毒处理，要求县疾病预防控制中心对校园内的各个区域进行全面消毒。消毒作业完成后，必须进行空气流通，确保室内空气新鲜。
开展疫情调研工作，与县疾病预防控制中心紧密协作，追踪调查传染病患者曾访问的地点、与之有过接触的人员，同时关注患者的家人、周边邻居、同事以及同窗好友，并对他们进行定期随访，同时执行相应的隔离防护措施。
（八）严格执行传染病疫情报告制度
1.报告内容及时限
在同一个班级或邻近班级中，若一天内出现三起或连续三天内出现五例及以上的学生，且他们表现出类似的症状（比如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）；若有个别学生出现原因不明的严重高热、呼吸急促、剧烈呕吐或腹泻等症状；或者学校遭遇群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，班主任应立即向学校的主要领导汇报病情相关信息。
2.报告方式
一旦出现满足上述条件的报告情形，学校校长或负责副校长需立即以最快速度向当地公共卫生办公室进行汇报，并同步向教育局进行信息通报。
3.疫情处理
各相关学校需全力支持，与相关部门紧密协作，对本单位出现的传染病疫情展开深入调查与妥善处理，同时细致开展学生及其家长的思想安抚工作，确保传染病防控措施得以顺利实施。
三、考核与问责
县教育局把县属学校以及乡镇场中心学校的传染病防控任务，整合进了年度的绩效考核体系。
县教育局与县卫计部门共同强化对学校传染病防控工作的监督检查与指导，每个学期原则上至少进行两次检查，对于防控措施不到位导致传染病疫情扩散或造成严重后果的学校，必须追究相关责任人的责任。
【篇5】传染病防控工作方案和应急处置预案
为了有效遏制、迅速应对并彻底根除本辖区内的重点传染病疫情，确保区域内民众的身心健康和生命安全，维护地区的和谐稳定，依据20XX年x月x日湖北省召开的关于重点传染病防治工作的视频会议指示，结合我院在人员、技术、设备等方面的实际情况，我们必须着重强化集体防御和宣传教育工作，并确保疫情信息的准确上报。根据本辖区具体状况，特制定竹根滩卫生院针对重点传染病防控的具体方案，具体内容如下：
强化组织架构，设立竹根滩卫生院针对重点传染病防控的专项领导小组，成员名单如下：
组长：xx
院长副组长：xxx
成员：xxx
领导小组设立有办公室，该办公室由刘升龙同志担任主任一职。其主要职责包括：组织本辖区内的重点传染病防控工作，以及协调和监督相关事务。
二、需构建完善的医疗救治体系，并设立专门的医疗救治团队，由郭显峰同志担任团队的负责人，该团队的核心成员均为经验丰富的临床医务人员。
小组职责：
快速进行疫情及其防控措施成效的评估，承担对疑似患者和确诊患者的会诊工作，负责拟定患者的临床诊断方案和治疗方案，同时参与救治团队的指导与讨论。
门诊部门承担疑似病例的初始临床判断任务，同时负责进行紧急救治、实施隔离观察以及后续的转运工作。
对被隔离者、观察对象及疑似患者实施诊疗及医疗监测，严格执行病房的消毒隔离措施，加强医务人员的个人防护，并且，对可能受到污染的场所、物品及排泄物进行彻底的卫生清理。
设立患者与疑似患者转运机制，在需要的情况下，邀请上级医疗机构的专家团队进行联合会诊。
开展疫情监测任务，设立疫情信息上报机制，搜集并归纳治疗病例的相关资料，并迅速向潜江市疾病预防控制中心提交报告。
6、药品、消毒物品、应急器械及物资的准备。
7、指导辖区做好预防控制和卫生宣传教育工作。
三、疫情处理，成立疫情处理应急小组。
何勇同志任疫情处理小组组长，成员主要由公共卫生部人员组成。
构建完善的重大传染病信息上报机制，一旦发现疫情，应迅速向市级疾病预防控制中心和镇政府进行通报。
遇有突发情况，需立即启动应急预案。此时，应合理分配人力，确保后勤供应充足，同时加强监督与检查，及时上报疫情信息，并妥善处理现场事宜。
迅速上报市防控中心，派遣人员紧急赶往现场；对疫情实施必要的管控手段，强化监测工作，力求遏制疫情蔓延；同时，开展流行病学等相关调查，并持续进行疫情监测，密切关注疫情发展态势。
对受污染的区域实施卫生清理，并对病房进行消毒作业，同时确保隔离措施到位，并加强医务人员的个人防护措施。
四、保障措施
强化对村级医疗单位全体医护人员的培训力度，旨在提升他们在防控重点传染病、应对突发公共卫生事件以及执行免疫规划任务方面的技能和认知水平。
2、加强免疫规划管理。
3、加强应急物资的储备和后勤保障。
严格遵循疫情管理规范，指定专人负责疫情信息的收集与报告，配备专用电脑设备，确保疫情信息网络全天候运行无阻，以便能够迅速且精确地向上级部门报告。
5、加强健康教育工作。
6、加强支源病防治工作。
