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急救培训总结范文1
一、是关于班组长的定位：
1. 是企业经营管理的最基层负责人，是企业的执行层;
2. 对于一个企业来说，是企业目标达成的最直接责任人;
他们是主管的得力助手，在协助和支援上司的日常工作中，发挥着协同与补充的作用。
在下属员工面前，他们扮演着工作的引路人角色，为他们指明工作的方向，并协助解决工作中遇到的各种问题。
二、是对班组长所提出的工作要求
提升产品品质，对酒店业而言，意味着遵循酒店的标准与规定，引导并激励员工不懈追求服务质量之提升，以赢得酒店的良好声誉和塑造优质品牌形象。此举不仅能够产生积极的社会影响，还能带来显著的经济效益。
在酒店服务中，我们秉持节约的原则，努力降低成本。做到人离开时立即关闭灯光，客人离去后迅速关闭非必要的电器，合理控制易耗品的使用，回收可循环使用的物品，以此实现减少酒店运营费用的目标。
作为管理者，其价值在于处理与预防问题；在日常工作里，应妥善且合理地处理已发生的问题，并在员工例会上对可能出现的类似情况进行说明。
参照既定的事件处理流程，详尽记录相关事宜。对员工实施严格的规章制度和操作规程培训，以确保有效预防并降低损害酒店声誉及经济利益的事件发生。
三、是班组长处理工作关系的技巧和方法
对下属保持严格的标准，确保有效沟通，凝聚共识，携手推进工作进展；在下属犯错时，应提出指正，同时应给予充分的解释机会，为对方提供回旋的余地，避免让对方感到尴尬；与员工之间的交流与沟通至关重要。
在工作中，应认真聆听上司的建议和观点，洞察上司的境遇与思考，并定期向上司反馈工作进展；在与同事交往时，避免传播对上司不利的言论和抱怨，要尊重并遵从上司；面对上司的批评，应勇于承担责任，及时改正错误，以维护上司的威信。
3. 与同级同事要及时沟通，相互支持，减少误会应急救护培训 工作总结，共同努力。
四、自我成长和提升
急救培训总结范文2
一、统一认识，加强领导。
现场急救作为减轻人类意外伤害程度、拯救生命的关键手段，其重要性不言而喻。它对于推动经济建设和促进社会和谐发展，具有极其重大的价值。各街道、镇以及城市工业园（简称工业园区），需切实加强对本地现场急救培训工作的指导，确保市政府的实事项目在我区得以全面而彻底地实施。
二、明确任务，落实责任。
依据市区分配的工作任务指标（按照各区县的户籍人口比例划分），本年度内，本区需完成对2028名救护员的培训任务，以及针对16259名普及对象进行现场急救知识的推广。按照市里的目标分解方式，这些工作任务将根据各地区的户籍人口数，进一步分配至各街道、镇以及工业园区，具体任务分配详情可参考附表。
本区红十字会承担着组织协调这项工作的主要职责；而各街道、镇以及工业园区则负责在本地区内具体执行这一任务。
三、把握节点，有序推进。
根据全市的统一部署，现场救护培训工作分四个阶段进行：
1、动员准备阶段（1-3月）
各街镇及工业园区制定了年度现场急救培训方案，并负责安排与落实本区域内的培训对象；区红十字会完成了对20名师资的培训工作；同时，区和各街镇、工业园区均已设立并落实了各自的救护培训站点。
2、全面展开阶段（4-6月）
区红会成功完成了对30名师资的培训工作；同时，各街镇及工业园区针对所辖区域内的重点行业人员、社区民众以及机关、企事业单位的员工，开展了现场急救技术和知识的培训；这些培训共完成了1128名救护员的培养任务，并普及了急救知识给9259人。
3、继续推进阶段（7-9月）
各街镇及工业园区需完成对900名救护员的培训任务，以及针对7000人进行的应急知识普及。在此基础上，进一步推进现场急救培训活动，并致力于构建和优化本地区应对突发灾害和公共安全事件的应急救护网络体系。
4、评估总结阶段（10-12月）
各单位需完成现场急救培训的收尾、归纳以及迎接上级考核的工作准备；同时，对整个区域的现场急救培训成果进行归纳总结并予以表彰。
四、注意事项与工作要求。
市政府确定的年度实事工程中，现场急救培训所需的资金，由市、区、街镇以及工业园区三个级别的财政共同承担，其中具体事务的协调与执行工作则由区财政局负责。
依据市政府实事项目的执行规范，自四月开始，各街道乡镇以及工业园区需在每月的月底前，向区府办公室提交关于市政府实事项目实施进度的详细报告。
各相关部门需重视对现场急救培训活动中涌现出的典型案例、宝贵经验和由此带来的社会正面影响进行广泛宣传，以便让更多人认识到、赞同并投身于这一事业。
各相关单位需精心挑选培训对象，优先对那些与市民工作和生活安全紧密相关的行业从业者进行重点培训，同时也要广泛覆盖中青年群体，确保现场急救培训的各项任务能够高质量、高效率地完成。
急救培训总结范文3
关键词
规范培训； 急诊护士急救能力
中图分类号
R472.2
文献标识码
文章编号
1005-0515（2012）-01-232-01
1 培训内容
院内急救技能的培训涵盖了专科急救仪器的使用和操作技能的培训，以及科室内针对常见急重症的抢救流程，还包括医护人员在抢救病人过程中的协作配合，危重患者在院内的安全转移措施，以及针对突发事件的应急预案的演练。
急救技能培训涵盖多个方面：首先应急救护培训 工作总结，需准确接听电话以安排出诊；其次，要确保出诊箱、插管箱及救护车内物品和药品的完整与熟练运用；再者，现场对危重患者进行一对一的抢救配合；最后，还要负责院前危重患者的安全转运。
1.3 急救理论知识培训内容涵盖：车内急救药品的用量、功效及其应用；各类应急计划的制定；以及与急救相关的其他知识学习。
2 培训方法
科内培训员及护理小组长的选拔，是通过护士们的投票进行的。这些被选出的护士，不仅责任心强，而且业务能力出众。她们的主要职责是负责本科护理人员业务技术的培训工作，同时，她们还会定期参与护理部的培训和考核。
2.2 院内急救技能培训方面，首先对近年来的抢救案例、常用急救设备、专业操作流程以及医生的专业建议进行总结，据此编制了不同级别和类别护士的急救技术操作培训计划。在培训过程中，要求护士们首先集中学习，由培训师进行关键点和难点示范讲解，随后分组练习，由护理小组长负责指导。对于不规范或不合格的操作，要及时指出并予以详细讲解。在抢救过程中，医护人员的协作至关重要。护士长在总结病例时，指出了医护之间存在的不足之处，并据此制定了培训计划，旨在避免类似错误再次发生。针对院内转运过程中出现的问题，如氧气管道未妥善固定导致脱落、导尿管滑出、输液管接头未被发现脱离以及病情变化后处理不当等，我们进行了集中学习，大家集思广益，共同商讨改进方案，以提升院内患者安全转运的水平。为了增强对突发事件的应对能力，我们每月都会组织一次模拟演练。在演练中，我们会制定详细的方案，并安排经验丰富的护士进行急救护理应急预案的演示。我们致力于将理论知识转化为生动的形象记忆，从而突破单纯理论学习时的局限。演练完毕后，我们会对整个活动进行总结，及时指出存在的问题，并帮助护士们加深印象，提升他们在处理突发事件时的实际操作能力。每年我们都会组织两次以小组为单位的心电监护仪、心电图机、洗胃机、呼吸机、除颤机和电动吸引器的急救技能竞赛。小组长负责对小组成员进行培训，并设立相应的奖励机制。这一举措不仅极大地激发了护士们的积极性，还促进了护士之间团队协作精神的培养与提升。新护士，包括正在实习期的护士，将接受一对一带教制度；经验丰富的护士将亲自指导，通过有目的、有针对性、理论与实践相结合的方式进行授课，引导新护士带着疑问去阅读书籍、观摩教学。
接听出诊电话至关重要，电话中的地址和病情描述需清晰明确，这样才能确保患者获得及时的救治。若信息模糊，导致寻找地点浪费宝贵时间，可能会引发医疗纠纷。为此，护士长特意针对如何接听出诊电话进行了专题培训，旨在使护士在接听电话时更加有序。确保诊疗箱、气管插管箱以及救护车内药品和物资的完备是院前急救能否顺利进行的先决条件。护士长对上述箱内氧气瓶实施了封条管理制度，同时推行了小组责任制。小组长需负责对组员进行培训，并协同管理各项物品，确保其完整且无过期，并做好相关记录。此外，护士长还会不定期地对物品的完好程度以及护士对救护车内仪器操作熟练度进行检查。在抢救现场危重患者时，医护人员的比例为一对一，对护士的专业要求更为严格。医生会根据反馈和查阅出诊单，针对存在的问题进行有针对性的培训。比如，在抢救心跳呼吸突然停止的患者时，护士应首先关注的是立即实施基本生命支持（BLS）和进行恰当的气道管理，而不是优先使用药物。通过培训，护士们能够掌握与医生有效沟通和协作的方法，进而建立一套程序化、规范化、科学化的工作流程，从而提升抢救的成效。特别是在对需要长时间转移的患者，尤其是山区道路上的危重病人进行转运时，更要加强转运前和转运过程中的应对策略培训，确保患者安全转移，降低医疗纠纷的发生。科室每月举行两次业务学习会和一次护理查房；护士长或资深护士负责授课，课程内容需紧密联系实际工作，涵盖日常易犯错误及注意事项，以及常见急症和保健知识。学员需在业余时间对所学内容进行复习，并将之纳入次月晨会提问环节，以此增强记忆。抢救室内显眼位置张贴了针对常见危急重症患者的救治流程，护士可随时查阅学习，且定期组织护士进行集中培训。要求护士对抢救车内急救药品的用量、功效和适用范围有深入了解。组长负责监督本组护士的学习，而护士长则通过晨会提问的方式增强护士的记忆力。护士们还应积极参与护理部举办的急救知识培训班，以此为基础，为提升专科护理水平做好准备。培训结束后，需对护士从抢救车、出诊箱、气管插管箱中取物的时间进行抽查，要求在5至10秒内完成。至于急救知识的评估，护士长会在晨会上通过提问的方式进行，提前制定下月需要提问的内容，这些内容涵盖急救药品知识、急救技巧及相关保健知识，以及应急预案。合格分数线设定为90分以上。此外，每两个月还会进行一次笔试考核，合格分数线同样为90分以上。见习护士需每月参加一次急救护理理论考试，及格分数线为90分。对于急救技术操作的评估，徒手心肺复苏术每年需进行两次考核，且必须保证100%的合格率。护士长每月会指定考察一到两项急救技术操作，每隔半年对心电监护仪、心电图机、洗胃机、呼吸机、除颤机、电动吸引器等设备进行一次评估，合格分数线需达到90分以上。这些成绩将被记录在护士的考核表中。考试不合格与质控挂钩，并补考至达标。
规范化的专业培训方案能够使护士迅速且安全地掌握专业技能，然而在实际执行过程中，该方案并非固定不变，而是可以通过PCDA循环进行灵活调整，确保培训任务得以顺利实现。比如，在培训过程中，可以依据实际工作中暴露出的问题来挑选培训主题；当月的学习内容将被设定为下月讨论和考核的焦点，以此增强护士的记忆效果。护士们通过培训方案和考核档案，对自身的护理职责进行了准确评价，明确了工作中的短板、差距以及需要改进的区域，进而提升了急诊科的整体护理管理水平。在2009年至2010年间，并未发生因技术失误导致的抢救患者时的投诉或错误。医生对护士在紧急救治和协同抢救方面的评价高达95%，未曾出现因电话内容不清或转运过程中存在安全隐患而引发的医疗争执。通过模拟突发事件，护士们在面对紧急情况和处理突发事件时，能够准确判断病情的轻重缓急，迅速且精确地执行各项急救和治疗护理措施，确保救治工作井然有序，有效提升了急救过程中的主动性和效率。面对病情的突然恶化，在医生抵达之前的关键时刻，我们应迅速采取行动，实施紧急救治。实施小组长责任制，小组长需负责对组内护士的指导，将所学的理论知识应用于临床，使护理工作得以灵活运用，让护士们有计划、有目的地进行学习。这样，我们培养出一批具备多种专业护理技能、精通各类急救措施、应变能力出色的急诊科护士，并有效提升了本院的急救护理质量。
