强化校园日常安全管理措施,各校需设立门卫值班机制,对外来访客进行严格登记管理,并严格执行封闭式管理制度;着重加强学生宿舍和食堂等关键区域的安全防护;加大校园巡查力度,实施校领导亲自带队、教师轮流值班的安全巡查制度,确保对各类不稳定因素能够做到及时发现、及时上报、及时控制和及时解决。我们必须高度重视对学生的管制刀具进行收缴和彻底清理,以防止外部侵害事件的发生,同时也要预防学生之间暴力冲突的爆发。
二、强化学校防疫体系构建。首先,需持续深化和完善,将学校“四个”100%的建设标准推向更高水平。各类学校与幼儿园均实现了专职保安的全员配备,校园封闭式管理、护学岗的构建以及一键式紧急报警视频监控系统的安装均达到百分之百;校园入口处安装了隔离栏、隔离墩等坚固的防冲撞设施;严格执行门卫值班、出入登记及日常巡查等制度,禁止无关人员及危险物品进入校园,以预防暴恐事件的发生。此外,还着重提升安全指数,加强人防设施的建设。学校关键区域需设置防盗门等物理防护装置。安保团队需配备对讲设备、橡胶警棍、高亮度手电筒、催泪喷雾器、钢制叉子、盾牌、防护背心以及防割手套等装备;同时,视频监控系统需对校门、各楼层通道进出口、关键要害区域以及人流量大的区域实现全面监控,以应对各类紧急情况、收集并固定证据,并协助执法工作,从而为学校的现代化管理和各项服务提供有力支持。视频资料需保留至少30天时长,其中关键区域需保留不少于90天,同时需设立定期的复查机制,确保所有内容都能得到审查校园突发事件应急管理,所有资料都能被查看,确保无遗漏任何一处。
三、务必加强矛盾和纠纷的排查与解决工作。构建完善的矛盾发现、预警和化解的工作体系,推动矛盾和纠纷的排查及调解工作实现常态化、制度化和标准化。密切关注并深入研究师生间、教师间、学生间、学生与校外闲散人员间以及家校间的各类矛盾和纠纷,秉持以人为核心的原则,着重调查师生在学习、生活等方面直接利益相关的矛盾和潜在风险,例如学生可能因学业成绩、家庭经济状况、人际交往、心理问题等因素引发的冲突和隐患;教师可能因职称评定、职务晋升、薪酬等方面的诉求未得到妥善解决而引发的矛盾和隐患。强化学生的法律意识教育,迅速实施有力的手段解决学生间的争执与矛盾,有效预防校园暴力行为的出现。
四、重点强化安全主题教育。应充分利用升旗仪式、集会以及班队会等场合,广泛开展安全意识警示活动,严格执行“1530”安全教育机制(即确保每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟进行安全教育)和未成年人侵害案件强制报告规定。持续深化安全法规教育在校园和课堂中的普及,严格执行公共安全教育课程安排,实施“每月一主题”的安全教育活动,保证中小学每个学年开设的安全教育课程数量不少于12节。
五、必须加强校园反恐宣传教育。鉴于学校是人员众多的区域,且在反恐工作中占据关键位置,各所学校必须对此给予充分重视。学校需增强“护校安园”工作的执行力度,提升校园安全保卫措施和防范工作的细致程度。同时,要不断提醒工作人员保持高度警惕,对校园周边的异常人员进行有效管控。需强化反恐教育普及,特请法律副校长莅临校园进行反恐知识的宣讲,同时,对应急预案进行优化,组织应急演练,增强师生对反恐的认识和应对能力,确保师生的人身安全。
六、抓好信息报告、活动审批工作。首先,必须严格执行领导值班制度,确保安全信息的有效收集与报送,并迅速总结和宣传学校在安全管理方面的优秀经验和有效措施;其次,必须建立健全安全事故报告机制,包括学生非正常死亡、师生违纪、学生斗殴受伤等事件,确保报告的及时性、准确性校园突发事件应急管理,杜绝瞒报和迟报现象,并迅速妥善处理各类突发事件;最后,对于集体外出和大型活动,必须严格审查,并实施严格的审批流程。举办各类大型集会或集体出行活动时,务必先行识别潜在安全隐患,制定相应的预防对策及应急处理方案,确保人员职责清晰,每个环节都有专人负责和管理。